为深入了解乡村振兴的工作成果与经验做法，积极发挥校地资源共享、优势互补的平台优势，高质量推动“大思政课”建设走深走实，12月4日至5日，马克思主义学院党员教师团队一行7人先后赴金秀瑶族自治县忠良乡德香村、蒙山县开展调研，并开展走访慰问及“大思政课”实践教学活动。忠良乡党委副书记李振生，德香村党政领导及驻村工作队员、乡村振兴专员等参加活动。

12月4日，教师团队围绕座谈交流，走访慰问和实地调研等议题在德香村开展系列党建活动。

马院教师团队赴德香村开展调研和慰问活动

座谈调研促合作。12月4日上午座谈会上，忠良乡党委副书记李振生首先对我院来访教师表示诚挚欢迎，并介绍了德香村地理环境、人口分布、产业发展等方面的具体情况，重点围绕德香村脱贫攻坚过程中的成果与难点，就马院教师发挥思政育人专业优势，通过党建引领巩固该村脱贫攻坚成果提出了合作愿景。德香村驻村第一书记岳兴汇报了近期驻村推动基层党建、改善治理效能、服务当地群众等工作的开展情况及下一步工作计划。马院教务科副科长甘少琴向德香村村委介绍了马院整体情况、思政课建设成效及党建赋能乡村振兴的经验，表示可以向学院建议在理论宣讲、巩固拓展脱贫攻坚以及乡村振兴工作方面加强交流与合作。

同村委和驻村工作人员开展座谈交流

忠良乡党委副书记李振生介绍德香村开展乡村振兴情况

德香村驻村第一书记岳兴汇报德香村基本情况

甘少琴副科长介绍马院基本情况

走访慰问办实事。12月4日下午，教师团队在村干部、驻村工作队员陪同下，深入困难群众家中，与村民拉家常、话近况，细致询问家庭成员健康状况、收入来源及当前面临的问题。党员教师们耐心宣传国家乡村振兴帮扶政策，鼓励困难户依托党和政府政策帮扶，结合自身不懈奋斗把日子越过越红火，并代表学院送上米、油等慰问品，将高校的关怀与温暖精准传递到群众心中。

走访慰问困难群众

情系教育暖童心。教师团队还深入德香小学实际了解乡村教育状况。德香小学地处偏远，教育资源相对有限。目前全校仅有4名学生，均为留守儿童；教师1名，承担着全校的教学与管理重任。团队深入教室、教师办公室和活动场地，详细询问教师的教学安排、生活保障及实际困难，对其扎根乡村教育、坚守育人初心的奉献精神致以崇高敬意。教师团队也为孩子们送上精心准备的学习礼包，包括绘本、文具套装等教具用品，捐赠了牛奶等营养物资。

慰问德香小学师生

调研产业“鲟”致富。德香村立足当地优良生态环境与独特冷水资源禀赋，村民大力发展鲟鱼养殖产业。教师团队在村干部陪同下深入养殖基地的育苗车间、成鱼养殖池，详细询问鲟鱼品种选育、水质调控、病害防治等核心技术，了解基地从“幼苗培育——成品养殖——销售渠道”的全链条管理模式，直观感受特色产业的致富路径。同时教师团队结合《乡村振兴促进法》《习近平关于“三农”工作的重要论述》等理论内容，为基地发展提供政策解读与发展建议。

参观调研德香村鲟鱼养殖基地

实地探迹强根基。12月5日上午，教师团队赶赴蒙山县，以永安活动旧址的核心遗存为脉络，先后走访了永安古城墙、眢井遗址、太平天国文物陈列馆等关键场所，在实景场馆的沉浸式研学中开展“大思政课”实践教学，实现了历史现场与理论教学的精准对接，进一步丰富了教师的历史文化知识储备，让思政课堂更具历史厚度与思想深度，为引导学生在溯史鉴今中树立正确的历史观、民族观和国家观积累了鲜活的素材。

参观太平天国革命在永安史实陈列馆

在蒙山县太平天国文物陈列馆参观学习

此次调研与研学活动，既是马院思政课改革创新与基层党建深度融合的有益探索，也是“理论扎根实践”的“大思政课”建设的生动实践，更是高校助力乡村振兴的务实之举。马院将以此次活动为契机，进一步推进思政教育与基层党建工作的有机融合，探索推进“一支部一品牌”创建活动，切实提升党建赋能思政课教育教学的针对性和实效性。同时，马院将积极发挥高校在乡村振兴中的智力支持作用，通过实地调研、经验总结和成果转化，不断深化对乡村振兴战略的实践参与，为民族地区乡村全面振兴贡献马院智慧与力量。

（文/薛松、杨发荣、宋冬冬，图/杨发荣，审核/李丽娜、阮书云、韦莲青)